1 orthophoniste de Pôle d’Appui à la Scolarité (H/F)
CDI A TEMPS PLEIN
Dans le cadre de la création des Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS) en partenariat avec l’Education Nationale, la Fédération de Charité Caritas Alsace, et plus particulièrement le DITEP La Forge, recrute un.e orthophoniste en appui à la scolarité d’enfants à besoins particuliers.
Les PAS sont une mesure issue des engagements de la Conférence Nationale du Handicap du 26 avril 2023 et réaffirmée par le Comité Interministériel du Handicap du 6 mars 2025, qui apportent une réponse de premier niveau, conjointe et décloisonnée entre le médico-social et l’école, auprès des élèves, sans nécessairement de reconnaissance du handicap. Déployés sur tout le territoire national en différentes phases, les PAS adossés à l’Equipe Mobile Ressources du DITEP La Forge viennent en appui médico-social sur tout le nord du Haut-Rhin.
L’orthophoniste fait partie du plateau technique des PAS adossés au DITEP.
MISSIONS PRINCIPALES
Sous l’autorité de la directrice du DITEP et conformément aux valeurs associatives et aux dispositions du projet d’établissement, vous exercerez les missions suivantes :
- Viser à optimiser l’autonomie de l’enfant/adolescent dans le cadre de ses activités quotidiennes en prenant en compte son milieu familial et social
- Proposer et réaliser des adaptations, aménagements et préconisations scolaires à visée orthophonique dans tous les lieux de vie de l’enfant/adolescent, notamment en milieu scolaire ou au domicile
- Evaluer les habiletés, les forces et intérêts particuliers ainsi que les difficultés liées aux activités de la vie quotidienne de l’enfant, en collectivité, à la maison et à l’école, puis établir des bilans et/ou comptes rendus de ses observations
- Contribuer à l’évaluation et aux observations de l’équipe pluridisciplinaire
- Proposer un plan d’intervention favorisant la participation et l’autonomie de l’enfant/adolescent
- Analyser le profil langagier à l'oral et à l'écrit et déterminer les composantes cognitives de l’enfant
- Participer à l’élaboration du projet global et de scolarisation de l’enfant et de ses parents
- Soutenir et développer le travail partenarial dans et hors des PAS, avec les ESSMS des territoires concernés, les professionnels libéraux des territoires.
